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Los Pigmentos Vegetales y la Fotosíntesis

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En esta lección se examinarán las dos principales clases de pigmentos fotosintéticos: las clorofilas y los carotenoides. Se analizarán sus estructuras bioquímicas y su biosíntesis, y se explicará además la organización de estos pigmentos en los sistemas fotosintéticos, que son complejos proteicos que colectan y convierten la energía luminosa en energía química.

Introducción a los Pigmentos Vegetales y la Fotosíntesis

John Markwell
Department of Agronomy and Horticulture at University of Nebraska-Lincoln, USA
Deana Namuth
Department of Agronomy and Horticulture at University of Nebraska-Lincoln, USA
Ismael Hernández-Rios
Crop Sciences at Colegio de Postgraduados, in Salinas de Hgo., S.L.P., Mexico

Descripción:

En esta lección se examinarán las dos principales clases de pigmentos fotosintéticos: las clorofilas y los carotenoides. Se analizarán sus estructuras bioquímicas y su biosíntesis, y se explicará además la organización de estos pigmentos en los sistemas fotosintéticos, que son complejos proteicos que colectan y convierten la energía luminosa en energía química.

Objetivos:

Al completar esta lección, los estudiantes serán capaces de:

* Entender la importancia de los sistemas de enlaces dobles conjugados en los pigmentos.
* Relacionar los primeros y segundos estados simples excitados con el espectro de absorción de un pigmento.
* Entender la fotofosforilación como un proceso de enlace entre la fotoquímica y la transferencia fotosintética de electrones.
* Describir el aparato fotosintético en términos de dos fotosistemas complementarios.
* Entender que la fijación de CO2 depende del ATP y el NADPH producidos por el proceso de fotofosforilación.


El desarrollo de esta lección fue apoyado en parte por el Servicio Cooperativo Estatal de Investigación, Educación y Extensión del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) bajo los Acuerdos Nos. 98-EATP-1-0403 y 00-34416-10368, administrados por la Universidad de Cornell y el Consorcio Americano de Educación a Distancia (ADEC).
Las opiniones, resultados, conclusiones o recomendaciones expresados en esta publicación son responsabilidad exclusiva del (los) autor(es) y no reflejan necesariamente el punto de vista del USDA.

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